Grup: Makedonya'da Dil Öğrenimi Etnik Anlayışı Artırabilir

06/01/2005

Eğitim alanında faaliyet gösteren bir görev gücü, Makedon okul sistemine alternatif yabancı dil eğitimi getirilmesini öneriyor. Grup, ortak müfredat dışı faaliyetler ve iki veya daha fazla dilde eğitimin etnik toplumlar arasındaki anlayışın artmasına yardımcı olabileceğini söyledi.

Southeast European Times için Üsküp'ten Marija Lazarova'nın haberi -- 06/01/05

Görev gücü, Makedonca konuşan öğrencilerin ülkedeki diğer etnik toplumlardan birinin dilini daha öğrenmelerini öneriyor. [AFP]

Avrupa Azınlık Sorunları Merkezi Eğitim Görev Gücünün Üsküp'teki Politika Diyalog Girişimi Dairesi (ECMI) tarafından hazırlanan yeni raporda Makedonya'da alternatif yabancı dil eğitiminin başlatılması öneriliyor. Grup, etnik toplumlar arasındaki anlayışın artırılması için okulların iki veya daha fazla dilde eğitim verilen müfredat dışı ortak faaliyetlerde bulunması gerektiğini söylüyor.

Aralık ayında yayınlanan raporda, okulların Makedon dilinde eğitim gören öğrencilere Makedonya'daki diğer etnik toplumlar tarafından konuşulan en az bir dil daha öğrenmeyi şart koşması öneriliyor. Görev gücü, ikinci bir resmi dile sahip bölgelerde ikinci dilin eğitiminin zorunlu olması gerektiğini öne sürüyor.

ECMI'nin siyasi danışmanlarından Michael Sczporluk'a göre, ekipte yer alan uzmanlar yalnızca Arnavutça öğrenimini değil, ikinci bir resmi dilin kullanıldığı bölgelerdeki etnik toplumların bütün dillerinin öğretilmesini de önermiş. Sczporluk, "Öneriler arasında, etnik toplumlara mensup öğrencilerin Makedonca dilini daha kaliteli şekilde öğrenmeleri de yer alıyor," dedi.

Öneriler Makedonya Eğitim Bakanlığı, Eğitim Kalkındırma Dairesi, Toplum Dillerini Geliştirme Dairesi ve parlamentoya gönderildi. Meclisin Eğitim Komitesi başkanı Sonja Lipitkova komitenin raporu görüştüğünü doğruladı. Lipitkova, oturuma katılan üyelerden hiçbirinin öneriler konusunda olumsuz fikir belirtmediğini söyledi.

Eğitim Kalkındırma Dairesi başkan yardımcısı ve görev gücü üyesi Konstantin Petkovski, "ECMI azınlıkların statüsünü iyileştirmek için çalışmaktadır," diyerek şöyle devam etti: "Bu önerilerle, ECMI üyeleri çok kültürlülüğü geliştirmek ve eğitimdeki klişeleri ortadan kaldırmak istemektedirler."

Grup, öğrencilerin diğer etnik toplumların kültür ve gelenekleri hakkında daha fazla şey öğrenmelerinin yanı sıra ders kitaplarının çok kültürlü bir ortamı yansıtacak şekilde değiştirilmesini de önerdi.