Makedonski školski sistem prolazi kroz reforme

04/09/2007

Makedonska deca sada kreću u školu sa 6 umesto sa 7 godina, a engleski jezik biće deo osnovnog nastavnog programa od prvog razreda.

Zoran Nikolovski za Southeast European Times iz Skoplja - 04/09/07

Prema novom planu, deca ranije kreću u školu. [Geti imidžis]

Preko 300.000 dece uzelo je školske torbe i krenulo put svojih učionica u ponedeljak (3. septembra), kada je u Makedoniji počela školska godina za učenike osnovnih i srednjih škola. Otprilike 23.000 prvaka prva je generacija koja polazi u školu po novom sistemu osnovnog obrazovanja.

Prema novom sistemu, deca će plaziti u prvi razred godinu dana ranije, sa 6 umesto sa 7 godina, i pohađati devet umesto osam razreda osnovne škole. Promene imaju za cilj da se Makedonija uskladi sa mnogim zemljama zapadne Evrope u kojima studenti kreću u školu sa 6 godina, a u nekim zemljama i sa 5. Međutim, reforma je uzrokovala neke poteškoće.

Većina škola u zemlji građena je tako da primi manji broj studenata i za sada školske vlasti moraju da izlaze na kraj sa ograničenim prostorom. Uprkos tome, ministarstvo obrazovanja kaže da će se nastava odvijati po planu.

Uslovi će se poboljšati sa vremenom, izjavio je novinarima ministar obrazovanja Sulejman Rušiti. Mnogi problemi sa školskim objektima rešeni su u poslednjih deset meseci i taj proces će se nastaviti, dodao je on.

Obrazovne vlasti u zemlji završile su novi nastavni program i izdati su novi udžbenici. Nastavni program za prvi razred je pripremni. U prvom polugodištu đaci će se većinom socijalizovati i učiti da se adaptiraju na novu sredinu. U drugom polugodištu biće uvedene osnove pisanja i korišćenje udžbenika, čime će se prvaci polako prilagođavati novom nastavnom materijalu.

Velika novina u obrazovnom sistemu je uvođenje engleskog jezika kao obaveznog predmeta u prvom razredu. U saradnji sa Britanskim savetom, tim od 18 instruktora i sam je prošao kurs. Oni će potom obučiti 190 nastavnika engleskog koji će raditi u školama.

Makedonija ima problem sa nedovoljnim brojem učitelja engleskog u osnovnim školama. Mada zemlja ima dovoljan broj kvalifikovanih predavača, teško je privući ih školskom sistemu u kojem su plate male. Tržišna potražnja za njihovim stručnim znanjem engleskog na bolje plaćenim poljima se povećala.

Plan je da se u prvom razredu engleski predaje bez udžbenika, kroz igre i crtanje, kao i uz jednostavna pomagala kao što su slike i računaljke. Sveobuhvatnija nastava na engleskom jeziku počeće u drugom razredu.