Učenje jezika moglo bi pomoći etničku snošljivost u Makedoniji, ukazuje skupina za obrazovanje

06/01/2005

Operativna skupina za obrazovanje preporučuje uvođenje alternativnog dvojezičnog obrazovanja u makedonskom školskom sustavu. Zajedničke izvanškolske aktivnosti i nastava na dva ili više jezika pomoći će poboljšanju razumijevanja između etničkih zajednica, ukazuje ta skupina.

Marija Lazarova za Southeast European Times iz Skoplja -- 06/01/05

Operativna skupina preporučuje da učenici koji govore makedonski nauče jezik jedne od etničkih zajednica u zemlji. [AFP]

Operativna skupna za obrazovanje skopskog Ureda Europskog središta za pitanja manjina za iniciranje političkog dijaloga (ECMI) pozvala je u svojem novom izvješću na uvođenje alternativnog dvojezičnog obrazovanja u Makedoniji. U cilju promicanja boljeg razumijevanja između etničkih zajednica, navodi ova skupina, škole bi trebale uvesti zajedničke izvanškolske aktivnosti s nastavom na dva ili više jezika.

U izvješću, koje je objavljeno u prosincu, preporučuje se da škole od učenika koji polaze nastavu na makedonskom jeziku traže učenje najmanje još jednog jezika kojeg govore druge etničke manjine u Makedoniji. U područjima u kojima postoji drugi službeni jezik, učenje drugog jezika trebalo bi biti obvezatno, ukazuje operativna skupina.

Prema riječima Michaela Sczporluka, političkog savjetnika u ECMI-u, stručnjaci tog tima nisu predložili samo učenje albanskog, nego svih jezika etničkih zajednica u sredinama u kojima je u uporabi drugi službeni jezik. “Jedna od preporuka je i veća kvaliteta nastave makedonskog jezika za učenike koji pripadaju etničkim zajednicama“, kazao je Sczporluk.

Preporuke su upućene Ministarstvu prosvjete Makedonije, Uredu za razvitak obrazovanja, Upravi za jezični razvitak zajednica i parlamentu. Sonja Lipitkova, predsjednica parlamentarnog odbora za obrazovanje, potvrdila je kako je odbor raspravljao o izvješću. Niti jedan od članova koji su nazočili raspravi nije izrazio negativno mišljenje o preporukama iz izvješća, kazala je.

“ECMI radi na unaprjeđenju statusa manjina“, izjavio je Konstantin Petkovski, zamjenik ravnatelja Ureda za razvitak obrazovanja i član operativne skupine. “S ovim sugestijama, članovi ECMI žele unaprijediti multikulturalizam i odbaciti stereotipe u obrazovanju“.

Skupina je također predložila da učenici uče o kulturi i tradicijama drugih etničkih zajednica, te prilagodbu udžbenika kako bi predstavljali odraz multikulturne sredine.