Bugarska nastoji premostiti digitalni procjep

21/03/2005

Bugarska je pokrenula trogodišnji projekt koji će ostvariti preduvjete za prelazak na gospodarstvo zasnovano na znanju i pomoći zemlji u sustizanju zapadne Europe na području informacijskih i komunikacijskih tehnologija. Cilj je zajamčiti da svi učenici imaju priliku ovladati digitalnim vještinama i znanjem, što će im omogućiti da traže i pronađu potrebnu informaciju u obrazovnom procesu, te ih učiniti konkurentnijima kad stupe na tržište rada.

Svetla Dimitrova iz Sofije za Southeast European Times - 21/03/05

Program i-Class opremit će škole računalima i brzim Internet pristupom, te zajamčiti da učenici usvoje digitalne vještine i znanja. [Arhivski snimak]

Bugarska je pokrenula trogodišnji program kojim će sve škole u zemlji biti opremljene računalima i brzim Internet pristupom. Projekt, nazvan i-Class, dio je širih nastojanja zemlje na premošćenju digitalnog jaza koji zemlju dijeli od Europske unije, kojoj bi se Bugarska trebala priključiti u siječnju 2007.

Zamjenik premijera i ministar prometa i veza Nikolay Vassilev objavio je 7. ožujka službeno pokretanje programa, svega nekoliko dana nakon što su zakonodavci usvojili nacionalnu strategiju i plan djelovanja za uvođenje informacijskih i komunikacijskih tehnologija (ICT) u bugarski školski sustav.

Cilj strategije nije samo opskrbiti škole računalima i pružiti svim učenicima pristup Internetu, već, što je još važnije, osigurati svima priliku da ovladaju digitalnim vještinama i znanjem. Osnovni je cilj strategije stvaranje sasvim novog okruženja u kojem će učenici biti u stanju tražiti i pronaći potrebnu informaciju, te je analizirati i upotrijebiti u procesu obrazovanja, što će ih učiniti konkurentnijima na tržištu radne snage.

Mjere predviđene strategijom također uključuju stvaranje informacijske mreže, obrazovnog portala, platformi za učenje s udaljenih lokacija, te bazu znanja za sva područja, kao i tečajeve za obuku učitelja u cilju uključivanja ICT-a u sve školske predmete.

Krajem veljače prošle godine, Europska komisija (EC) objavila je svoje eEurope izvješće o napretku 2004, koje se odnosi na postignuća članica EU i zemalja kandidata za članstvo u razvoju informacijskog društva. Prema Vassilevom ministarstvu, osnovni je zaključak bio kako su EU kandidati Bugarska i Rumunjska najmanje napredovale od svih zemalja kandidata. Izvješće je također naglasilo izražen procjep između Bugarske i ostatka Europe po pitanju primjene ICT-a u obrazovnom sustavu.

Novo izvješće EC-a iz veljače ove godine navodi kako je udio korisnika Interneta u zemlji 19,2 posto od 7,9 milijuna stanovnika - manje nego u svim zemljama članicama EU, no više nego u Turskoj ili Rumunjskoj. Prema izvješću, nazvanom "Reevaluacija uključenja u informacijsko društvo: Lokalna dimenzija informacijskog društva", Internet u 25 današnjih zemalja članica EU prosječno koristi 41,4 posto stanovništva Unije. Međutim, ove su vrijednosti utemeljene na Eurobarometer istraživanju iz srpnja 2003, te su se vjerojatno od tada izmijenile.

"Obrazovanje, starosna dob i prihodi čine se najznačajnijim čimbenicima digitalnog raslojavanja. Spol i geografski čimbenici [podjela ruralno/urbano] još uvijek imaju relevantan, no relativno manji utjecaj na isključenost iz kruga korisnika Interneta", primjećuje se u izvješću.

Bugarska će utrošiti oko 70 milijuna eura na implementaciju trogodišnjeg i-Class programa, izjavio je zamjenik premijera i ministar prometa i veza Nikolay Vassilev. [Arhivski snimak]

U nastojanju na premošćivanju procjepa koji Bugarsku dijeli od ostatka Europe, Ministarstvo prometa i veza je na državnoj razini u travnju 2004. pokrenulo program i-Bugarska, Osnovni su mu ciljevi bili kreiranje temelja za razvoj triju osnovnih stupova informacijskog društva: pristup ICT-u za većinu građana Bugarske, uvođenje ICT-a na svim razinama obrazovanja, te razvoj konkurentnog nacionalnog ICT sektora.

Kao dio implementacije tog programa, u 50 je škola 2004. instalirano ukupno 600 računala. Krajem godine vlada je osigurala 5 mil. eura za kupnju dodatnih 7.700 računala koja su instalirana u 750 škola koje pohađa više od 400.000 učenika.

Prema Vassilevu, Bugarska će utrošiti oko 70 mil. eura na implementaciju trogodišnjeg i-Class programa. Gotovo trećina je izdvojena za kupnju dodatnih 20.000 novih stolnih računala ove godine, a biti će izgrađeno i gotovo 2.500 novih posebnih učionica za obuku u radu s računalima, pri čemu će svaka biti opremljena serverom, pisačem i skenerom. Dodatne će računalne učionice biti izgrađene 2006. i 2007.

Uz to, gotovo trećina od 3.300 škola u zemlji imat će pristup brzom Internetu do kraja ove godine, a ostatak će ovakvu vezu dobiti do kraja 2006. Godine 2007, sva će školska računala Internetu pristupati brzinom prosječno dvostruko većom od one koju trenutno koriste.

Program i-Class predviđa i specijalizirane tečajeve obuke gotovo 3.300 upravitelja računalnih laboratorija i oko 90.000 učitelja, kako bi bili u prilici usvojiti znanja i vještine potrebne za primjenu ICT-a u procesu podučavanja.

Jamčenje adekvatne infrastrukture i tehnologije, posebice u područjima u kojima je usluga nezadovoljavajuća, kao i u udaljenim područjima i skupinama izloženima isključenosti, također je jedna od mjera koju stručnjaci EU smatraju ključnom za jamčenje europskih standarda socijalne inkluzije i regionalne povezanosti.

Koordinirana javna intervencija na različitim razinama - europskoj, nacionalnoj, regionalnoj i lokalnoj - kao i stalan angažman vlada, privatnog sektora i društvene zajednice i dalje su potrebni kako bi se zajamčila evolucija u pravcu društva zasnovanog na znanju koje će u većoj mjeri biti održivo i uključivati veći dio stanovništva, napominje se dalje u izvješću iz veljače.

Stručnjaci EU naglašavaju kako je jedan od ključnih uvjeta za uspješnost strategije digitalne inkluzije njeno počivanje na pristupu zasnovanom na kontekstu, pri čemu se o ciljnim skupinama promišlja unutar njihovog geografskog, društvenog i kulturnog okruženja.